今年の夏休みは、昨年に引き続き、Ontario Science CenterのSummer Campや図書館で行われたSTEMのプログラムに加え、テニスやチェスなど、いろんなプログラムに参加しました。気づくと、家で勉強をほとんどしなかった夏休みでしたが、プログラムに参加するために、毎日どこかに出かけていたような気がします。

今年もホームスクールをJ君は希望したので、School Board に申請し、ホームスクールの準備を始めました。

9月を迎えるにあたって、今年度のホームスクールの目標というか、指針というか、そういうものを、ここ2週間ほど考えていました。去年までは、これをやろう！あれを始めてみよう！みたいな、「教科」や「科目」に偏りがちな計画で、進捗度を気にしながら、日々の計画を立てていましたが、「算数が好きで、作文が苦手」みたいな意識をJ君が持ち始めてきたこと、そして「楽しく勉強したい」という彼の要望もあり、考え方を変える時期かなと。

「1日2ページとか」、「このテキストブックが終わるまで」など日々の進捗は脇に置いて、今年度はJ君には「しっかりゆっくり考えるクセ」をつけてもらいたいなと思っています。

普段の生活では「素早い対応」を求められられることが多く、特に、生まれた時からインターネットという膨大な情報量や刺激に囲まれて育ったJ君にとっては、そういう機会が私達より格段に多いと思います。何も考えずに右から左に対応するのではなく、自分の態度や言動に責任を持てるようになってほしい。それには、理念というか信念に基づいていたり、経験や学習に裏付けされたものである必要があるのではないかと。

私自身も「しっかり、ゆっくり」考えながら、ホームスクールの日々を過ごしていきたいと思います。